把传习馆内学习通常意义上的欣赏和参观提高到学生自主动手能力的加强；同时借助传习馆公共选修课这一平台，在实际教学和学习中引入民族艺术人类学的范畴，大力开展学生科研，使学生学会探索、研究的思维和方法，从而使学生动手创作的能力和理论研究的能力共同得到提高和上升。

在近两年内传习馆的发展重点将从以下几个方面实施：

（1）以民族艺术人类学为发展方向，组织专家及师资力量对学生进行指导，在艺术学院甚至其他非艺术学院动员学生投入民族艺术人类学的学习及调研，全面开展民族艺术人类学的科研及学习工作。

（2）公选课课程设置中融入民族艺术人类学，激发学生对民族艺术人类学的兴趣，把民族艺术人类学相关内容列入学生的学习范围内；学生的学习成果要体现民族艺术人类学的相关内容，学习结束后要形成相关论文；有重点、有选择的对能力较好的学生进行重点培养。

（3）对学生论文进行评审和删选后，对质量较高的论文重点研讨；在这些论文的基础上形成初步选题。

（4）将优秀的有发展潜力的选题集中，结合学工部学生科研的相关政策及要求，将这些选题纳入学生科研项目，进行进一步的调查研究；实现传习馆科研项目和学生科研项目并举。

（5）研究课题的成果以调查报告和专著的形式展现；某些选题可以将研究成果以影像资料的形式直观体现。