作为玉溪师范学院国家语言文字推广基地核心实践阵地，湄公河次区域民族民间文化传习馆持续立足学校“美育+语言”特色育人模式，坚持以非遗技艺赋能通用语言文字普及传承，打破传统语言文字教育重理论、轻实践的局限，构建“科普+美育+实践”的立体化推普育人体系。为进一步推动中华语言文化创造性转化、创新性发展，深化大中小学语言文化协同育人机制，拓宽通用语言文字推广普及覆盖面，9月23日，传习馆联合学校星火馆、校团委等部门，成功开展“一张纸的奇妙旅行”主题科普研学活动，面向市域多所中小学青少年开展沉浸式语言文化科普教育，以古法技艺传千年文脉，以趣味实践普及规范用字用语知识。

本次活动是传习馆落实国家语言文字推广工作的特色创新实践，依托馆内非遗文化与艺术教育资源，将汉字演变、文字传播、印刷文脉与科普研学深度融合。活动覆盖玉溪一小、三小、八中多学段中小学生，总计150人参与。活动全程以“溯源文字脉络、普及用字文化、传承印刷文脉”为核心，构建系统化、阶梯式的研学体系。理论授课环节，传习馆科普师资团队以造纸、印刷发展历史为脉络，梳理从远古刻写、雕版印刷到活字革新的技艺演变，解读文字统一传播对国家通用语言发展的重要意义，结合云南绝版木刻本土文化特色，讲解汉字美学内涵与规范使用价值，让青少年读懂文字背后的文化底蕴与文明智慧。实操体验环节聚焦语言文字实践落地，依托传统印刷技艺，指导学生亲手制作橡皮章文字书签，在选字、排版、拓印的全过程中，直观认知规范汉字字形结构，纠正日常不规范用字习惯，真正实现“以行践知、以艺传文”，让语言文字教育走出课堂、融入实践。

本次研学活动形式新颖、育人成效突出，获得师生与参训学校的高度认可。参与青少年纷纷表示，沉浸式的古法印刷体验，让原本抽象的汉字文化、语言规范知识变得生动可感，既提升了规范用字、文明用语的自觉意识，也深刻体会到中华语言文字的独特魅力。带队教师认为，本次活动打通了学科壁垒，实现了科学科普、美育浸润与语言文字推广的有机融合，为中小学语言文化教育提供了优质校外实践平台。此次活动充分发挥了传习馆语言文化传承与推广阵地作用，有效延伸了学校国家语言文字推广基地育人职能。下一步，湄公河次区域民族民间文化传习馆将持续深挖非遗技艺与语言文字推广的融合路径，常态化开展特色科普研学与推普实践活动，持续丰富“美育+语言”育人载体，常态化面向社会普及通用语言文字知识，助力筑牢青少年文化自信，推动中华优秀语言文脉薪火相传。