2025年10月29日，云南省青少年科技中心组织专家团队赴玉溪师范学院，围绕高校星火馆项目建设开展专题调研。云南民族大学教授王东昕、省青少年科技中心项目主管杨晓云等一行四人，与玉溪市科学技术协会、玉溪师范学院湄公河次区域民族民间文化传习馆相关负责人进行深入座谈，共同探讨高校科普资源开放共享与青少年科技教育提质增效的实施路径。

调研组首先在王飚教授的陪同下，实地参观了传习馆的文化创意工坊及“云南虫”特色科普展区，深入了解传习馆“藏、传、研、习、创、展”六位一体的多功能运行机制。王飚介绍，传习馆依托学校多学科优势，未来将融合人工智能、生物科技、艺术设计等前沿领域，打造综合性科普平台，致力于建设成为滇中地区具有影响力的高校科普教育基地。

座谈会上，杨晓云指出，高校星火馆是连接科研资源与社会公众的重要桥梁，并进一步明确湄公河次区域民间民族文化传习馆与星火馆项目的运行模式。王东昕教授提出“三边策略”，即边实验边拓展、边总结边优化、边融合边创新。他建议，结合云南民族民间美育资源，开发以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的跨学科科普、美育课程，实现科技教育与价值引领的有机融合。玉溪市科学技术协会主席周丽琼表示，市科协将加强与玉溪师范学院的协同联动，充分发挥高校与科协的统筹作用，共同打造“科普—科研—人才”协同育人基地。通过传习馆开放民族民间文化传习室、共建科普、美育课程体系、培育学生科普志愿者等举措，打造具有玉溪区域特色的科普品牌，助力玉溪师范学院学科建设与社会服务能力提升。

此次调研标志着玉溪师范学院在推进云南省高校星火馆建设方面迈入新阶段。未来，传习馆将助力构建覆盖中小学、高校及社区的分层科普体系，围绕“非遗科技传承”“生态云南建设”等主题打造特色科普、美育IP，推动文、理、艺多学科深度融合，为区域高质量发展注入多元协同机制，以星火之光持续激发青少年的科学兴趣与创新动能。